Учебный центр «Педагогический Альянс», Дом детского творчества 
Курортного района Санкт-Петербурга «На реке Сестре», Детский сад N 9 Приморского района Санкт-Петербурга, СПб ГБУ ЦОО Молодёжный, ГБУ ДЮЦ Московского района Санкт-Петербурга «Центр физической культуры, спорта и здоровья»

Лента, Лемана-ПРО, Автошкола «ПРОАВТО», ЗАО «Глобал Портс Инвестментс», КГ «Корнеев», Автополе, АЭМ-технологии (Росатом), Теремок, ВкусВилл

ВкусВилл, Теремок, КГ «Корнеев», ООО «Воздушные ворота северной столицы», Grand Hotel Moika 22, Отель CORT INN, Додо пицца, Азимут отель

Торжественная церемония открытия ежегодного форума среднего профессионального образования. Тема форума в 2025 году — «Человек труда». Форум посвящен 85-летию системы СПО и 80-летию Победы.

Для кого:

• Образовательные организации;
• Органы власти;
• Работодатели;
• Педагоги;
• Мастера производственного обучения.

Центр занятости населения Санкт-Петербурга, КПП Пулково-аэропорт, Лабораторная служба «Хеликс», Клиническая больница Святителя Луки, Конная полиция — спец. полк полиции ГУ МВД РФ по СПБ и ЛО

Сбербанк России, Банк «Санкт-Петербург», Банк ВТБ, АЭМ-технологии (Росатом), управляющая компания заводов — Ижорский завод и завод Спецсталь, Корпорация «ИнФинТех»

Создание пространства для трансляции и открытого обсуждения педагогического опыта эффективного применения игропрактики в образовательной деятельности. Участники нетворкинга будут вовлечены в активности с выраженной практической направленностью по 4 трекам:

• Дидактические игры
• Воспитывающие игры
• Развивающие игры
• Социализирующие игры

Для кого:

• Педагогические и руководящие работники общего, дополнительного и среднего профессионального образования;
• Участники XV ПМОФ-2025.

Мероприятие, направленное на обсуждение ключевых аспектов развития автомобильного транспорта через укрепление партнерства между бизнесом, образованием и государством, а также оценку достигнутых результатов и определение пути для дальнейшего прогресса в отрасли.

Темы дискуссии:

• Как усилить партнерство между бизнесом, образованием и государством для развития автомобильного транспорта?
• Какие инновации и экологические решения могут стать драйверами роста отрасли?
• Какие результаты уже достигнуты благодаря партнерству и как их масштабировать?

Для кого:

• Руководители и заместители руководителей образовательных организаций, реализующие программы по теме дискуссии;
• Преподаватели и мастера производственного обучения;
• Работодатели.

Круглый стол для обсуждения актуальных вопросов, связанных с подготовкой выпускников районных центров обучения к работе по рабочим профессиям, а также выявления ключевых проблем и перспектив в этой области.

Темы круглого стола:

• Качество подготовки выпускников районных центров обучения;
• Взаимодействие с работодателями;
• Трудоустройство выпускников;
• Поддержка выпускников после окончания обучения;
• Региональные особенности подготовки кадров;
• Роль районных центров обучения в развитии местной экономики.

Для кого:

• Представители районных центров образования;
• Представители образовательных организаций, реализующие программы СПО;
• Работодатели.

Темы сессии:

• Современные вызовы в ИТ-образовании;
• Компетенции будущего;
• Сотрудничество с индустрией;
• Этика и безопасность в ИТ.

Для кого:
Педагогические и руководящие работники среднего профессионального образования.

Обсуждение концепции и практических подходов к созданию и развитию учебно-производственных комплексов (УПК) в системе среднего профессионального образования, направленных на интеграцию образовательного процесса с реальным производством для повышения качества подготовки специалистов.

Темы дискуссии:

• Концепция учебно-производственного комплекса;
• Модели взаимодействия с предприятиями;
• Организация учебного процесса, инфраструктура, кадры;
• Региональные практики;
• Перспективы развития.

Для кого:

• Руководители и заместители руководителей образовательных организации;
• Работодатели.

Мероприятие объединит экспертов, руководителей предприятий, наставников и молодых специалистов для обсуждения роли преемственности поколений в развитии машиностроения и судостроения.

Темы сессии:

• Цифровизация vs. традиции: как сохранить опыт в эпоху автоматизации?
• Мотивация наставников: статус, финансы или миссия?
• Кейсы успешных программ наставничества в промышленности;
• Роль государства и бизнеса в подготовке кадров.

Для кого:

• Руководители и заместители руководителей образовательных организаций, реализующие программы по теме дискуссии;
• Преподаватели и мастера производственного обучения;
• Работодатели;
• Органы власти.

Темы заседания:

• «Человек труда на современном производстве». Преемственность трудовых традиций, современные вызовы и роль СПО в подготовке кадров для экономики;
• «Стратегия развития образования 2040». Образ будущей системы образования, запросы общества, усиление междисциплинарного подхода, развития кадрового потенциала системы;
• «Демографические тренды до 2040 года». Прогноз занятости и планирования подготовки кадров по отраслям на период до 2030 года. Нормативы финансирования подготовки кадров для группы Машиностроение.
• Зачем нужна модель «Образовательный завод»?
• «Современный педагог». Новые технологии производства- драйвер изменений образовательного процесса;
• «Технологические прорывы». Искусственный интеллект, новые горизонты образования;
• «Молодежь и профессия: как сохранить ценности труда?». Мотивация молодежи, повышение престижа рабочих профессий, карьерные траектории в отрасли;
• Современные направления и инновации в системе СПО: вызовы времени и новые возможности.

Для кого:

• Руководители и заместители руководителей образовательных организаций;
• Органы власти;
• Работодатели.

В ходе панельной дискуссии будут представлены успешные практики взаимодействия с индустриальными партнерами и образовательными организациями по подготовке кадров на образовательно-производственном полигоне «Центр инженерных компетенций».

Темы дискуссии:

• Формирование инженерного мышления;
• Развитие инженерных компетенций в сфере автоматизации производства и инженерного проектирования;
• Успешные практики образовательного партнерства для создания условий, способствующих развитию у школьников интереса к инженерным и техническим специальностям.

Для кого:
Представители образовательных организаций и промышленных предприятий Санкт-Петербурга.

Участникам круглого стола будет представлен опыт образовательных учреждений СПО в области подготовки кадров, взаимодействия с предприятиями реального сектора экономики, развитие проектной деятельности.

Темы круглого стола:

• Развитие отрасли;
• Подготовка кадров для предприятия отрасли «под ключ»;
• Синергия образования и бизнеса;
• Проектная деятельность в образовании.

Для кого:

• Руководители и заместители руководителей образовательных организации, реализующие программы по теме дискуссии;
• Преподаватели и мастера производственного обучения;
• Работодатели.

Мероприятие о роли воспитательного пространства в формировании экосистемы образовательной организации, а также выявлении ключевых подходов и практик, способствующих созданию благоприятной среды для личностного и профессионального развития студентов.

Темы конференции:

• Роль воспитательного пространства в образовательной экосистеме колледжа;
• Интеграция воспитательной работы в образовательный процесс;
• Формирование ценностных ориентаций и социальной ответственности;
• Роль наставничества и тьюторства в воспитательном процессе;
• Создание инклюзивного воспитательного пространства;
• Оценка эффективности воспитательной работы.

Для кого:

• Заместители директоров ПОУ по учебной и воспитательной работе;
• Социальные педагоги и психологи.

В ходе дискуссии предполагается разработка комплексного подхода к улучшению условий и возможностей трудоустройства несовершеннолетних, обеспечивающий их правовую защиту, профессиональное развитие и баланс между работой и образованием.

Темы сессии:

• Нормативно-правовые акты регулируют трудоустройство несовершеннолетних;
• Отрасли, наиболее подходящие для трудоустройства подростков;
• Обеспечение безопасных и комфортных условия труда для несовершеннолетних;
• Совмещение работы и обучения для несовершеннолетних;
• Информационные ресурсы необходимые для информирования подростков и их родителей о возможностях трудоустройства;
• Эффективные практики трудоустройства несовершеннолетних.

Для кого:

• Центры карьеры ПОУ;
• Заместители директоров по УПР.

Мастер-класс для руководителей, педагогов, студентов, направленный на развитие необходимого навыка.

Темы мастер-класса:

• Требования, предъявляемые к устному выступлению, методике подготовки и произнесения публичной речи, облику оратора;
• Закономерности общения, взаимодействия оратора и аудитории.

Для кого:

• Руководители;
• Педагоги;
• Студенты.

Обеспечение консультационно-методической поддержки представителей образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО) по актуальным вопросам обновления содержания СПО и внедрения новых образовательных технологий.

Темы семинара:

• Новые профессии и специальности в СПО;
• Карта современных профессий;
• Цифровые компетенции выпускника.

Для кого:

• Методисты;
• Заместители директоров по учебной и методической работе образовательных организаций СПО;
• Представители Федеральных и региональных учебно-методических объединений в системе СПО по укрупнённым группам профессий, специальностей;
• Представители рынка труда.

Повышение уровня цифровых технологий в СПО для улучшения качества обучения, адаптации образовательных программ к требованиям современного рынка труда и развития цифровых компетенций у студентов и преподавателей.

Темы сессии:

• Развитие цифровых компетенций;
• Цифровые образовательные ресурсы;
• Управление изменениями;
• Цифровые технологии (ИИ);
• Лучшие практики цифровой трансформации СПО.

Для кого:
Педагогические и руководящие работники общего, дополнительного и среднего профессионального образования.

Темы круглого стола:

• Почему обучение часто оторвано от бизнес-целей и как это исправить;
• Какие навыки действительно нужны компаниям сегодня;
• Как успешно выстроить с бизнесом эффективную коммуникацию;
• Как проектировать профессиональное развитие сотрудников с опорой на перспективные цели;
• Как сохранить стандарты в случае увольнения ключевых сотрудников или в период «высоких сезонов».

Для кого:
Педагогические и руководящие работники среднего профессионального образования.

Ижорский трубопрокатный завод, АЭМ-технологии (Росатом), управляющая компания заводов — Ижорский завод и завод Спецсталь, ЛКХП им. С. М. Кирова, ЗАО «Глобал Портс Инвестментс», ПАО «Техприбор», ООО «КМЗ», АО «Силовые машины»

Объединенная судостроительная корпорация, ЗАО «Глобал Портс Инвестментс», Балтийский завод, Северная верфь, Пролетарский завод, Выборгский судостроительный завод, Средне-Невский судостроительный завод

АО «НПО «Завод Волна», Корпорация «ТИРА», АО «Радиавионика», ГК «Геоскан», HH.RU, Корпорация «ИнФинТех», ПАО «Техприбор», АО «НИИРПИ», АО «НПП «АМЭ»

АО «КВС», Главстрой Санкт-Петербург, БФА-Строй, ЗАО «Глобал Портс Инвестментс»

ООО «Воздушные ворота северной столицы», Авто «Максимум», СПб ГУП «Горэлектротранс», ЗАО «Глобал Портс Инвестментс», АВТОДОМ СПб, Автошкола «ПРОАВТО», Прагматика, Автополе

Семинар направлен на обсуждение ключевых аспектов приемной кампании в учреждениях среднего профессионального образования (СПО) в 2025 году, выявление проблемных зон и обмен лучшими практиками для повышения эффективности организации приема абитуриентов.

Темы семинара:

• Нормативно-правовое поле приемной кампании в 2025 году;
• Региональные особенности приемной кампании в 2025 году;
• Организация приема;
• Информационная поддержка абитуриентов;
• Работа с целевыми группами;
• Опыт и лучшие практики;
• Обратная связь и мониторинг.

Для кого:

• Секретари приемных комиссий образовательных организаций, реализующие программы СПО;
• Представители системы СПО.

Мероприятие для психологических служб ПОУ, направленное на обмен опытом, повышение квалификации и внедрение современных психолого-педагогических практик в образовательный процесс.

Темы сессии:

• Какова роль психологической службы в сопровождении обучающихся и педагогических кадров системы СПО?
• Актуальные направления, формы и форматы психологического сопровождения обучающихся и педагогических работников в системе СПО.

Для кого:
Социальные педагоги и психологи.

Мероприятие включает в себя совместное подведение итогов реализации национального проекта «Демография» ФП «Содействие занятости» в 2024 году и перспектив на 2025 в части реализации национального проекта «Кадры» ФП «Активные меры содействия занятости» с партнерами (учебными центрами и работодателями)

Темы круглого стола:

• Подведение итогов реализации проекта «Содействие занятости в 2024 году»;
• Изменения в нормативно-правовой базе, регулирующей проект;
• Перспективы национального проекта «Кадры» ФП «Активные меры содействия занятости» в 2025 году.

Для кого:
Образовательные центры, реализующие программы ДПО и ПО в рамках ФП АМ СЗ.

Обмен опытом реализации профориентационной работы между представителями общеобразовательных организаций и учреждений СПО.

Темы круглого стола:

• Формула выбора профессии «хочу-могу-надо»;
• Профессиональное самоопределение школьника: диагностика или профпробы?
• Критерии эффективной профориентационной работы.

Для кого:
Педагоги и педагоги-организаторы, ответственные за профориентационную работу.

Уникальная возможность объединить экспертов, руководителей ПОУ, руководителей и специалистов предприятий для разработки инновационных подходов к образовательным программам, отвечающим вызовам будущего и потребностям рынка труда.

Темы стратегической сессии:

• Тренды и вызовы целевого обучения в условиях цифровой трансформации;
• Эффективные модели взаимодействия между ПОУ, бизнесом и государством;
• Индивидуализация образовательных траекторий: технологии и инструменты;
• Оценка качества целевого обучения: критерии и методы;
• Практики мотивации студентов и работодателей в рамках целевого обучения.

Для кого:

• Руководители ПОУ;
• Заместители директоров ПОУ;
• Представители работодателей.

Обмен опытом и лучшими практиками проведения профориентационных проб в рамках Единого дня открытых дверей федерального проекта «Профессионалитет».

Темы круглого стола:

• Лучшие практики проведения профориентационных проб.
• Как создать положительное впечатление у абитуриентов: от чистоты до лояльности сотрудников?
• Перспективы развития профориентационных практик в системе СПО.
• Взаимодействие амбассадоров ФП Профессионалитет с образовательными организациями.
• Создание медиа-контента в рамках ЕДОД.

Для кого:

• Заместители по воспитательной работе, ответственные за приемную кампанию;
• Представители студенческих советов и волонтерских организаций.

Обсуждение эффективных стратегий профессионального обучения школьников, направленных на развитие навыков, востребованных в современном мире.

Темы дебатов:

• Интеграция профессионального обучения в школьную программу;
• Практико-ориентированные подходы: стажировки, проекты и сотрудничество с бизнесом;
• Роль педагогов и наставников в формировании профессиональных компетенций;
• Влияние профессионального обучения на будущую карьеру и самореализацию школьников.

Для кого:

• Педагогические и руководящие работники общего, дополнительного и среднего профессионального образования;
• Педагоги.

Темы семинара:

• Совершенствование компетенций участников по проектированию содержания образовательных программ с учетом актуальных вопросов обновления содержания СПО и внедрения новых образовательных технологий.
• Стратегирование портфеля предложений по проектированию содержания компонентов образовательной программы СПО, обеспечивающего продуктивность и интенсивность формирования профессиональной мобильности выпускника.

Для кого:

• Заместители директора ПОО по УВР;
• Советники по воспитанию;
• Методисты;
• Педагоги-организаторы;
• Педагогические работники;
• Педагоги.

Обсуждение роли демонстрационного экзамена (демоэкзамена) в системе среднего профессионального образования (СПО) как инструмента оценки качества подготовки студентов и выявления ключевых направлений для улучшения образовательного процесса в ПОУ.

Темы сессии:

• Организация и проведение демоэкзамена: трудности в организации и улучшение процесса подготовки студентов;
• Взаимодействие с работодателями: какие дополнительные требования работодателей могут быть учтены при проведении демоэкзамена?
• Перспективы развития демоэкзамена.

Для кого:

• Руководители и заместители директоров ПОУ;
• Преподаватели и мастера производственного обучения;
• Методисты и руководители образовательных программ;
• Специалисты по кадровому развитию и обучению персонала от работодателей.